关于申报创建农村合格学校的自查自评报告

  根据温教小[2010]29号《温州市教育局关于印发义务教育阶段农村合格学校办学标准的通知》的文件精神,我校认真对照标准,逐项进行了自查自评,通过自查自评促进了学校教育教学工作的全面提升,现将我校自查自评情况报告如下:

  一、学校概况

  韩田小学坐落于经济发达的汽摩配之乡——瑞安市塘下镇韩田村,XX年升格为乡镇级小学,给学校的发展带来了新的契机,教育资源进一步优化,教学设施显著改善。学校占地面积4335平方米,生均占地6平方米;有内外两个学生活动操场;建筑面积1874.66平方米,生均2.63平方米。学校有普通教室12间,办公室7间,有队室、体育室、乒乓室、教学仪器储藏室、图书储藏室、电脑教室会议室等专用室。学校目前有教学班12个,在校学生711人;现有教师26人,专任教师学历达标率100%,具有小学高级教师技术职称的有7人,占26.9%;设有音乐、体育、科学、信息技术、英语等专职教师;温州市骨干教师1人、瑞安市骨干教师2人、瑞安市中心组成员1人、塘下学区中心组成员2人;一支师德高尚、业务精湛的教师队伍已初步形成。

  学校以“尊师、守纪、博学、创新”八字为校训,坚持“为了每一个学生的一生发展和幸福奠定坚实的基础”的教育理念。学校先后荣获瑞安市校务公开先进集体;《凤凰苑》获瑞安市校刊评比三等奖;学区教学大检查连续两年获升格组第一名;学区广播操暨升旗仪式升格组一等奖;校委会获学区先进集体、校运动队两年分获学区乙组第一名、甲组第四名;校男女篮球队获学区乙组第三名、第一名;校男乒乓球队分获学区第四名、第五名;学区教工趣味运动会第九名。在上学期全市毕业班质量检测中。我校综合成绩列21位。学校先后承办了瑞安市升格学校工作座谈会,两次学区升格学校校长学习会,两次学区教学研讨会及召开我校首届教代会暨学区现场观摩会。两年来,先后有19篇教师论文、课题或案例获市二、三等奖;有3人次被评为市先进个人;有六位教师获得温州市、瑞安市、学区优秀指导师;三位教师通过学区教坛新秀第一轮,其中一位老师顺利晋级第三轮; 21人次、 46人次学生分获市级、学区级荣誉。《瑞安日报》记者专访我校民工子弟学校办学经验。

  二、具体做法

  (一)成立学校组织机构,加强领导。学校成立由校长为组长的“自评”领导小组。各小组成员分工明确,工作深入细致,摸清情况,出点子,有条不紊地领导和指导工作。全校做到认识到位、领导到位、政策到位、资金到位、工作到位、责任到人。

  (二)对照方案,逐一整改。我们细致对照《温州市义务教育阶段农村合格学校办学标准》要求,逐条衡量,逐项评定,对存在问题和不足认真分析整理,制订规划,专人负责,限时整改。

  在学校管理方面

  狠抓制度落实,推进校务公开。学校升格后,制度都是原中心校的,与学校自身实际情况格格不入。升格后,我校通过不断梳理、修订、完善、建构了符合我校实际的十几项制度或考核细则,并汇编成册,并通过教代会确定下来。确保了学校行政、后勤、教育教学等各方面工作有序开展、有效运作,从而加快学校发展。同时我校还推广了值日组长“一日校长制”、学校卫生“班级包干制”,明确了相关人员岗位责任制。开展党风廉正建设,推进学校民主管理。制订了《韩田小学校务公开实施方案》,对教师关注的预算外工资及月评及时进行公布,以合理开支、勤俭节约为原则,把学校有限的资金用到教育教学刀口上,每学期教师会上,学校都通报经费使用情况,让教师明明白白。

  在办学条件方面

  我们紧紧抓住教育局的相关倾斜政策,两年来,共计投入50多万元,对学校的大门进行了更换,对学校的厕所重新进行改造,对外操场进行水泥地的铺设,打通了外操场的通道;对计算机房、教师寝室、校委办公室、会议室、食堂、图书馆进行全面装修,争取市局、韩田村为我校配置课桌椅150套;还安装了七台多媒体教学设施、三台乒乓球桌及30台学生计算机,重新配置了校园广播智能系统。为每个班子成员配齐了电脑。今年暑期,为六个班级的地面铺设了抛光砖。另外,学校还投入大量的经费配备音像教材、音、体、美、劳等器材、图书、各类报刊杂志,工具书、教学参考资料等等。我校在短短的两年时间内使办学条件达到同类学校相对领先的水平。

  在教师队伍建设方面

  结合我校实际情况,制定出了切实可行的《韩田小学教师综合素质活动方案》,想方设法创造各种机会,积极开展练兵活动,着力提高教师的思想政治水平和专业素养。

  一是抓好班子队伍建设。坚持每周一上午召开行政例会,学习相关文件精神,提升自身素质;

  二是加强教师队伍建设。针对我校学生习惯差、流动性大、学习基础不好等特点,我校倡导教师要做到“三心”(爱心、耐心、信心)、“三不”(不埋怨、不嫌弃、不放弃)。为了加强教师业务培训,促进教师专业化成长,两年来我校先后组织了十几次外出专题学习,如3位语文骨干教师赴杭州进行五天的学习,一位语文教师赴南京专题学习, 4位数学骨干教师赴温州听课学习等;回来后,组织教师进行反馈交流,从而达到一点带面的效果。

  三是落实好《韩小教师素质年活动方案》,根据该方案,对教师的师德、专业学习、教师博客、基本功训练等进行了具体的要求。现在,我校教师每人都建有自己的博客,每周都发表了至少一篇的日志;每周都有一篇读书摘记,每月都有一篇教后反思,等填写在《韩田小学教师发展手册上》,每月检查一次,每学期都有一篇学习心得。通过这些措施,有效地提升了教师的综合素质。

  在德育工作方面

  1.加强德育常规管理:

  一是强化学生养成教育活动,通过每周五项循环竞赛活动,每天对学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、礼貌用语、两操、公物管理、行为习惯等进行检查,每周评出文明班级。

  二是开好始业教育与举行文明礼貌月活动,通过黑板报、活动横幅、国旗下动员讲话、班队课及广播等多种形式,深入推进我校“三文明”教育活动即做文明队员、争文明班级、创文明学校;

  三是开展德育导师制活动与星卡少年评比活动、对困难生,全校教师与之结队、帮扶,指导他们在学业上走出困境,在品德上树立信心。在学生评价方面,继续推行德育星卡制度,对学生取得的进步及时进行鼓励;四是开展晨间跳绳等大课间活动。保证了学生每天锻炼一小时的时间,培养了学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成了坚持锻炼的习惯和终身体育意识;使学校形成一种“崇德、健体、善学”的校园文化。

  2.积极开展综合实践体验活动。

  (1)、开展好节假日活动。如庆“三八”、“教师节”感恩教育活动;清明节祭古人缅先烈活动;庆六一游园活动。“庆国庆”班级黑板报评比;“庆元旦”古诗文诵读比赛和跳绳比赛。通过这些活动,使我们的节日过的更加有意义、更加难忘,更好地发挥了活动育人的实效。

  (2)、突出七大主题教育活动。

  一是三月的艺术节活动。

  二是五月体育节系列活动。

  三是六月份献爱心募捐活动,去年六月份我校捐2385元,全部捐献给慈善机构,去年九月份在向遭受“桑美”台风的灾区献爱心活动中,全校师生又募捐了3000来元。今年,在向汶川灾区献爱心活动中,全校共捐21096余元,其中教师捐了7000多元,很多民工学生都捐了100元。学校还无条件接收了四川绵竹九龙中心小学的冯茜同学,免除了该生今后五年在学校的一切费用,还为她送去200元的生活费。

  四是每学期期初的安全教育活动周。特别难能可贵的是每天的出操过马路时,值日师生尽心尽责保护好学生安全出入,确保了我校师生平平安安。

  五是十一月份的校科技节活动,这项活动是我校一项传统项目。

  六是十二月份的金秋读书节活动,积极发动学生多读有用的课外书,读好书,从而培养我校师生读书习惯;七是每学期期末班主任工作经验交流会,共享经验,共同提高。

  在教学工作方面

  1、严格执行课程计划,全面开展好第二兴趣活动课。

  2、积极开展四项教学规范达标活动。引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业,坚决杜绝上“白课”、上课马虎、作业不批改等不良现象。两年来,每学期的教学、德育月评与期末总评长抓不懈,每次月评后把相关资料放入教师个人档案袋,并给予一定的物质奖励,从而提高教师参加月评的主动性。在学区教学大检查活动中,连续两年获得升格小学组总分第一名。这是对我校平时工作的、最好肯定。

  3. 健全教研机构,坚持科研兴校。

  近两年来,学校加大了教研力度,健全了教研机构,并由教导处牵头,引领与督促各教研组认真开展教研活动,要求各教研组的活动做到有计划、有过程、有总结,形成了良好的教学研究氛围,学校还鼓励教师积极参与课题实验,进行教学研究,撰写教学论文。另一方面,学校加大校本培训力度,每月都组织外出教师反馈教改经验,传达上级教研会信息,帮助教师树立教学新理念,牢固掌握新课标知识。

  4、各类学生竞赛活动。每学期,我校都开展了二、四年级规范汉字比赛;高段学生个性化现场作文竞赛;一年级生字巩固比赛;朗诵比赛;书法比赛;还组织一、二、三年级学生口算达标活动,去年,戴丽雅、陈青云老师辅导的四、二年级规范汉字比赛分别荣获瑞安市级二、三等奖,她们同时也被评为市优秀指导师。其中,戴丽雅老师还被评为温州市优秀指导市。

  5、以质量监控为依托,提高学校的教育质量。去年,我校除了参加市、学区的期末质量监控外,还联合鲍七小学、鲍四小学进行所有年级期末联考,监考老师、评卷老师三所学校统一组织安排,使学校、班级、各学科进行横向比较,以便更好的了解自身的教学质量。

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